Seguidores

02 junho 2020

Sequência didática: O homem que amava caixas


“O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS”



Livro: O homem que amava caixas
Autor: Stephen Michael King
Ilustração: Stephen Michael King
Editora Brinque-book



Sinopse:
Este livro fala de maneira simples e bonita sobre o relacionamento entre pai e filho. Com ilustrações alegres e muita sensibilidade, 'O Homem que Amava Caixas' conta a história de um homem que era apaixonado por caixas e por seu filho.



Leia a história:



O homem que amava caixas
Stephen Michael King


Era uma vez um homem
O homem tinha um filho

O filho amava o homem
e o homem amava caixas.

Caixas grandes

caixas redondas
caixas pequenas 
caixas altas
todos os tipos de caixas!

O homem tinha dificuldade em dizer ao filho que o amava;

então, com suas caixas, ele começou a construir coisas para seu filho.
Ele era perito em fazer castelos
e seus aviões sempre voavam...
a não ser, claro, que chovesse.

As caixas apareciam de repente, quando os amigos chegavam, e, nessas caixas, eles brincavam...

e brincavam...
e brincavam.

A maioria das pessoas achava que o homem era muito estranho.

Os velhos apontavam para ele.
As velhas olhavam zangadas para ele.
Seus vizinhos riam dele pelas costas.

Mas nada disso preocupava o homem,

porque ele sabia que tinham encontrado uma maneira especial de compartilharem...
o amor de um pelo outro.


DURAÇÃO: uma semana

ÁREA DO CONHECIMENTO PRIVILEGIADA:  Matemática

OBJETIVO DESTA SEQUÊNCIA:

O que o aluno poderá aprender com esta aula:
- Desenvolver cuidados com o meio ambiente a fim de preservá-lo cuidando dos espaços em que estamos inseridos;
 - Refletir sobre o reaproveitamento de materiais que seriam lançados no lixo;
- Construir brinquedos com materiais recicláveis e reutilizáveis;
 - Brincar com brinquedos alternativos.

CONTEÚDOS:

MATEMÁTICA: Sólidos geométricos (planificação de caixas, e atividades relacionadas).
Identificação de propriedades geométricas: formas, tipos de contorno, faces planas, lados retos.  
   
LINGUAGENS: apresentação dos trabalhos para o grande grupo. ( expressão oral, exposição de ideias, leitura, interpretação de textos e imagens).

ARTES: os procedimentos para montar, dar acabamento, brinquedos.

AVALIAÇÃO:
Baseada nos  comportamentos e atitudes das crianças durante e  depois do projeto acabado. Partindo de questionamentos que possibilitem perceber a aprendizagem das crianças sobre esses conhecimentos. Construiu noções sobre como reaproveitar os materiais que iriam para o lixo? Participou das atividades propostas? Qual tipo de brinquedo foi construído com as caixas?  As crianças se envolveram na proposta? São questões que podem dar um suporte para sua avaliação e conduzir inclusive a reorganização do pensamento. 


PROCEDIMENTOS:
- Apresentação do vídeo e do livro "O homem que amava caixas";
-  Questionamentos orais sobre o tema da história:
A) Qual a forma que o pai encontrou de dizer ao filho que o amava?
B) Você sabe  os jeitos  dizer que amo uma pessoa?   Dê exemplos.

ATIVIDADE:

- Explorar a planificação de caixas;
- Depois deixar que criem brinquedos  com as caixas.



Nenhum comentário:

Postar um comentário