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02 junho 2021
Carta da TERRA para crianças
A Carta da
Terra para Crianças tem como finalidade a divulgação dos princípios da Carta da
Terra para público infantil. Isso foi possível graças a adaptação do texto
original para uma linguagem acessível, possibilitando, assim, uma fácil assimilação
dos seus princípios
04 junho 2020
21 maio 2019
DIA INTERNACIONAL DO MEIO AMBIENTE 05/6
"Só quando a última árvore for derrubada, o último
peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode
comer dinheiro."
Provérbio Indígena
"A natureza criou o tapete sem fim que recobre a
superfície da terra. Dentro da pelagem desse tapete vivem todos os animais,
respeitosamente. Nenhum o estraga, nenhum o rói, exceto o homem." Monteiro
Lobato
“Um dia, ao olhar para trás o homem verá o rastro de
destruição que ele deixou na natureza”. E nesse dia, haverá apenas a dor da sua
própria consciência...
04 junho 2017
28 janeiro 2017
O Planeta Terra Pede Socorro
O PLANETA TERRA PEDE SOCORRO
Era uma vez
um mundo feliz, com muitos rios e mares bem fresquinhos e limpinhos, onde os
peixes nadavam contentes.
O céu era
azul e havia muito verde na natureza.
Todos viviam
alegres, os animais comiam e bebiam o
que a natureza lhes oferecia.
O céu
continuava azul, mas o homem apareceu e começou a construir casas para morar.
As pessoas
continuavam felizes, e o mundo também.
O homem
cobriu as ruas de terra com vários tapetes escuros e pesados. o planeta começou
a passar muito mal, pois não podia transpirar. Então os gases produzidos pelos
carros e fábricas começaram a ficar presos no planeta.
Com tanta
fumaça no ar o sofrimento da terra, que não podia respirar, o planeta começou a
esquentar, esquentar, e ficou bem sujo, sujo, sujo. Quase não se podia inspirar
ar, os pássaros não tinham lugar para fazer seus ninhos, nem sementes das quais
pudessem se alimentar. Muitos seres vivos morreram, e outros não se sabem onde
foram parar. Alguns animais foram embora, outros nem existem mais. Então a
terra começou a chorar.
O homem fez
tanta coisa errada! Não pensou muito no lixo, e o jogou no rio e no mar. logo,
os peixes já não estavam mais lá.
Então, a
terra foi adoecendo, e a camada que a protegia do calor do sol ficou bem
fininha, mas tão fininha que os raios solares passaram a “cozinhar” o planeta.
Por isso, hoje ele está tão quente. Se nada fizermos, nosso planeta querido não
será mais um lugar no qual poderemos viver.
Izildinha Houch Michesk.
18 junho 2016
05 junho 2016
29 maio 2016
25 maio 2016
Dia Mundial do Meio Ambiente 05 de junho
Criação
do Dia Mundial do Meio Ambiente
O Dia
Mundial do Meio Ambiente é comemorado todo dia 5 de junho de cada ano. Esta
data foi estabelecida pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 15 de dezembro
de 1972, durante a Conferência de Estocolmo, que tratou do tema Ambiente. Foi
durante esta conferência que foi aprovada também o Programa das Nações Unidas
para o Meio Ambiente.
Objetivos
A
criação desta data teve como objetivo principal a conscientização da população
mundial sobre os temas ambientais, principalmente, aqueles que dizem respeito à
preservação. Desta forma, a ONU procurou ampliar a atuação política e social
voltada para os temas ambientais. Era intensão da ONU também, transformar as
pessoas em agentes ativos da preservação e valorização do meio ambiente.
Importância e comemoração
Nesta
data, ocorrem diversos eventos no mundo todo. Palestras, campanhas educativas,
documentários e eventos são realizados, em vários locais, com o propósito de
despertar as pessoas para esta importante questão mundial.
Em
muito países ocorrem acordos ambientais e definição de políticas voltadas para
a proteção do meio ambiente.
Esta
data é muito importante nas escolas, pois os alunos, em estágio de formação,
podem desenvolver uma consciência ambiental que é fundamental para o futuro do
planeta.
Fonte:
http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_meio_ambiente.htm
Poluição ambiental
As causas da poluição ambiental
A
poluição ambiental tem, em geral, duas causas principais,
responsáveis pelo atual estado decadente do nosso planeta.
Uma
delas é a tendência que
o Homem sempre sentiu para a mecanização. Como nenhum outro ser
vive, o Homem consegue transformar as matérias-primas que dispõe, de forma a
torná-las úteis para si, seja como ferramentas ou máquinas, e como objeto de
lazer ou arte.
Durante
a confecção de todos estes artigos formam-se quantidades apreciáveis de
resíduos inúteis, que com o tempo acabam por comprometer o ambiente. Além
disso, durante estes processos de fabricação, não é consumida apenas a energia
própria do corpo humano, há consumo de energias, sobretudo provenientes de
outras fontes.
Também a produção
de energia está associada a uma poluição do meio ambiente. Assim
sendo, todo o processo de industrialização constitui um dos principais
responsáveis pela poluição ambiental.
A segunda
causa do comprometimento do meio ambiente reside no contínuo
aumento da população, que, entre outros, implica uma crescente produção de
alimentos. Uma vez que a área de terras cultiváveis não pode crescer ao mesmo
ritmo do que a população, o necessário aumento de produção só pode ser atingido
mediante uma intensificação da agricultura nas áreas já disponíveis.
Para
tal, torna-se necessária uma eficiente produção de fertilizantes, seja em forma
de adubos orgânicos, seja em forma de fertilizantes minerais, exigindo-se ainda
uma proteção eficiente das plantas cultivadas contra pragas de origem vegetal
ou animal. Mas a necessidade do emprego de meios químicos de proteção é
perfeitamente criticável, porque embora eles possam aumentar a produção em até
50%, o fabrico e uso de fertilizantes e pesticidas constituem o segundo maior
componente da poluição ambiental.
O
aumento da população, assim como o melhoramento das condições de vida, está
também na origem de um aumento do efeito poluidor dos esgotos urbanos. Estes
contêm, além de detritos orgânicos, restos de alimentos, sabões e detergentes,
contendo, portanto hidratos de carbono, gorduras, material proteico,
detergentes, fosfatos e bactérias.
Referências:
http://www.explicatorium.com/sociedade/poluicao-ambiental.html
17 maio 2016
O menino e a Árvore
O menino e a Árvore
Era uma vez uma árvore que amava um menino.
E todos os dias o menino vinha, juntava suas folhas
e com elas fazia coroas de rei;
Com elas brincava de rei da floresta.
Subia em seu grosso tronco, balançava se em seus
galhos, e brincavam de esconder.
Quando ficava cansado, o menino repousava a sua
sombra fresquinha.
O menino amava a árvore profundamente.
E a árvore era feliz.
S.Silverstein-tradução de Fernando Sabino
Responda de acordo com o texto:
1-Qual o titulo do texto?
2-Qual o assunto?
3-O que o menino costumava fazer todos os dias?
4-Quem é o autor?
19 março 2016
Atividades com a música Planeta Azul para o 4º Ano
Planeta
Azul
Chitãozinho
& Xororó
A vida e a natureza
sempre à mercê da poluição
Invertem-se as
estações do ano
Faz calor no inverno
e frio no verão
Os peixes morrendo
nos rios
Estão se extinguindo
espécies animais
E tudo que se planta,
colhe.
O tempo retribui o
mal que a gente faz
Onde a chuva caía
quase todo dia
Já não chove nada
O sol abrasador
rachando o leito dos rios secos
Sem um pingo d'água
Quanto ao futuro
inseguro
Será assim de Norte a
Sul
A Terra nua
semelhante à Lua
O que será desse
planeta azul?
O que será desse
planeta azul?
O rio que desse as
encostas já quase sem vida
Parece que chora um
triste lamento das águas
Ao ver devastada, a
fauna e a flora
É tempo de pensar no
verde
Regar a semente que
ainda não nasceu
Deixar em paz a
Amazônia, preservar a vida.
Estar de bem com Deus.
1) Comente a intenção
do autor da música ao escrever essa mensagem.
2) Segundo o autor a
natureza está a mercê da poluição. Seria este o verdadeiro motivo pelo qual a
natureza está sendo destruída? Qual seria a participação do homem nesta
situação?
3) Analisando as
situações abaixo, você percebe esses acontecimentos na atualidade? Como?
“Se invertem as
estações do ano...”
“Faz calor no inverno
e frio no verão...”
“Os peixes morrendo
nos rios...”
“Estão se extinguindo
espécies animais”
4) O que significa no
texto:
a) “E tudo que se
planta, colhe”
b) “O tempo retribui
o mal que a gente faz”
5) Por que o autor
faz comparação entre o futuro da Terra com a situação da Lua?
“A terra nua
semelhante à lua”
6) O que significa o
rio estar chorando ao ver devastada a fauna e a flora?
7) Na opinião do
autor o que se deve fazer para salvar a natureza?
8) Você acredita que
a destruição da natureza pode interferir em sua vida? Como? O que podemos fazer
para melhorar
essa situação?
essa situação?
Ciências
Os 10 principais
animais ameaçados de extinção;
01 – Tigre
02 – Urso polar
03 – Morsa
04 – Pinguim de
Magalhães
05 –
Tartaruga-gigante
06 – Atum-azul
07 – Gorila das
montanhas
08 – Borboleta
monarca
09 – Rinoceronte de
Java
10 – Panda
Fonte: Biólogo
Marinho, Marcelo Szpilman – Instituto Aqualung
Geografia
O Planeta Terra
O planeta Terra é um
sistema formado por milhões de organismo vivos, que possui um detalhado
processo para a manutenção da vida. A existência da vida é uma das
características que a diferencia de outros planetas do sistema solar, sendo o
terceiro mais próximo do Sol, dos oito planetas que o compõem.
A área do
conhecimento responsável pelo estudo da Terra, bem como, sua origem, evolução,
funcionamento e também das formas de preservação dos habitats naturais, é a
Geologia.
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