Atividades com a Cantiga o sapo não lava o pé

Cantiga de Roda

Atividades com Cantiga

O Cravo Brigou com a Rosa

Em uma roda de conversa, pergunte aos alunos o que eles conhecem sobre as cantigas populares. É importante que reforce junto aos alunos a necessidade de que todos devem ser ouvidos e que todos devem escutar com atenção o que está sendo falado.

Vocês já ouviram falar sobre cantigas populares?

Sabem o que são cantigas?

Vocês já cantaram ou ouviram alguma cantiga popular?

Participaram dessa cantiga na escola ou em outro local?

Quais as características das cantigas?

Cantigas populares ou cantigas de roda é um tipo de canção popular, que está diretamente relacionada com a brincadeira de roda. A prática é comum em todo o Brasil e faz parte do folclore brasileiro. Consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características próprias, como melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade da criança ou ao seu universo imaginário e geralmente com coreografias.

1-Cantar  uma vez a cantiga e proponha que todos os alunos cantem juntos.

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA,

DEBAIXO DE UMA SACADA.

O CRAVO SAIU FERIDO

 E A ROSA DESPEDAÇADA.

O CRAVO FICOU DOENTE,

A ROSA FOI VISITAR.

O CRAVO TEVE UM DESMAIO,

E A ROSA PÔS-SE A CHORAR.

O CRAVO TEM VINTE FOLHAS,

A ROSA TEM VINTE E UMA,

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA,

PORQUE A ROSA TEM MAIS UMA.

Domínio  publico

2-Vivenciar a cantiga em uma roda com todos os alunos de mãos dadas e cantando.

3-Sugestão de dramatização:

Entregar aos alunos uma cópia da letra da cantiga e propor uma leitura coletiva. Retome com os alunos a importância de escutar e respeitar a vez do colega de se expor e apresentar suas ideias. Após a leitura, solicite aos alunos que sublinhem no texto a palavra que eles desconheçam.

Explicar para os alunos o significado de cada palavra desconhecida e leia a cantiga explicando o sentido de cada verso, que essa cantiga mostra a história de duas flores que não se entendiam bem, que brigaram e se machucaram. Que no desenrolar da história eles se encontram, ainda brigando, mas que no final eles se reconciliam e ficaram felizes.

Interpretando a cantiga

Para iniciar essa atividade você deverá retomar com os alunos a letra da cantiga “O cravo e a rosa”.

Ao trabalhar diferentes atitudes e valores o discurso argumentativo é importante, pois propicia a socialização de diversas opiniões, possibilitando a interação entre os alunos, assim, diga os quatro primeiros versos da cantiga “O cravo e a rosa”. Logo após questione:

a- Na opinião de vocês é bom ou ruim brigar? Por quê?

b- Será que quando alguém sai ferido de uma briga ele acha ruim ou bom? Por quê?

c- O que significa a rosa ter saído despedaçada?

d- Vocês já viram alguém brigando aqui na escola? O que vocês fizeram?

e- Vocês acham certo brigar para resolver algum problema?

f- O que poderemos fazer para não brigar com ninguém?

Quando os argumentos estiverem esgotados, leia os outros quatro versos da cantiga “O cravo e a rosa” e faça indagações do tipo:

a- Qual foi o motivo da visita da rosa para o cravo?

b- Que sentimento a rosa teve ao visitar o cravo?

c- Por que será que a rosa pôs-se a chorar?

d- O que você pensa sobre a letra desta cantiga de roda?  Briga, reconciliação, lágrimas, o que significa tudo isto para vocês?

e- Vocês aprenderam alguma coisa com a cantiga de roda “O cravo e a rosa”? O que foi?

Fonte:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

Brinque. Book  Canta e Dança  do Projeto trilhas

Música Terezinha de Jesus com Atividades.

MAIS ATIVIDADES NO LINK.......

Atividades audiovisuais com Cantigas de Roda (Sala de tecnologia)

Matemática Com Cantiga

Se Essa Rua Fosse Minha

Se essa rua

Se essa rua fosse minha.  

Eu mandava

Eu mandava ladrilhar.

Com pedrinhas

Com pedrinhas de brilhante.

Só pra ver

Só pra ver meu bem passar.

         

Cantiga  Popular

Responda:

1-Quantos meninos estão na roda?

_____________________________

2-E meninas?__________________

3-Quantas crianças ao todo?_____

4-Faça a adição que corresponde a essa situação.

História em Quadrinho Com Cantiga

1-Escreva o título da história em quadrinhos.

2-Que personagens aparecem nessa história?

3-O que os pais das crianças estavam fazendo?

Se Essa Rua Fosse Minha

CANTIGA: SE ESSA RUA FOSSE MINHA.

TEMA

TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE

ATIVIDADES

Ø Leitura e interpretação oral e escrita;

Ø Desenho da rua onde moram;

Ø Confecção de cartaz sobre os tipos de meios de transportes;

Ø Formação de frases sobre a rua onde moram;

Ø Bingo do trânsito;

Ø Texto fatiado (uso de reciclagem);

Ø Jogo das palavras;

Ø Ditado de palavras;

Ø Identificação de palavras da musica no cartaz;

Ø Estudo de placas de trânsito;

Atividade Com Cantiga

O Cravo Brigou Com a Rosa 

                                                     

www.institutohipnos.org.br

O cravo brigou com a rosa, 

Debaixo de uma sacada, 

O cravo saiu ferido, 

E a rosa despedaçada. 

O cravo ficou doente, 

A rosa foi visitar, 

O cravo teve um desmaio, 

E a rosa pôs-se a chorar.

Atividade

1-Escreva o título da cantiga?

2-Quem brigou com a rosa?

3-Quantas estrofes há na cantiga?

4-De quantos versos cada estrofe é formada?

5-Qual é o assunto principal da cantiga?

6-Encontre na cantiga palavras que rimam.

Atividades com Cantiga

1-Você acha certo falar mentira?

2-O que uma mentira pode causar?

3-Quando alguém pede para você mentir, qual é a sua atitude?

4-Você sabe o que quer dizer o ditado popular mentira tem perna curta?

5-Você conhece alguém que já foi prejudicado pela mentira?

Sapo Cururu

Sapo Cururu
Na beira do rio
Quando o sapo canta, oh maninha      
É porque tem frio

A mulher do sapo
Deve estar tá lá dentro
Fazendo rendinha, oh maninha
Para o casamento.

Tradição Popular

Responda

Por que o sapo canta?

A mulher do sapo também canta?

O que ela faz na cantiga?

O que a mulher do sapo vai fazer com a renda?

Cantiga Sapo Cururu

ATIVIDADE COM CANTIGA

É uma atividade que desenvolve habilidades de leitura, identifica e produz novas palavras. Fazer junto com as crianças uma lista de nomes de cantigas. Ler, interpretar e cantar as cantigas. Colar em cima da caixa de fosforo a letra de uma cantiga faltando palavras, onde a criança diz a palavra que falta e depois confere a resposta dentro da caixa de fósforo. Após as atividades lúdicas, estudar a resposta encontrada: palavra, número de letras, quantas sílabas, novas palavras com a sílaba inicial.

CANTIGAS POPULARES

                                                                                          imagem: weblo.com

CAPELINHA DE MELÃO
CAI, CAI, BALÃO
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA
SE ESSA RUA FOSSE MINHA
TEREZINHA DE JESUS
PIRULITO QUE BATE-BATE
SÃO JOÃO
NÃO ATIREI O PAU NO GATO